02 | 我要不要做管理呢?

初衷不仅决定了你能在这条路上走多久,还决定了你能走多远、走多好,甚至走得是否开心。

  • 四种做管理外驱力
    • 不得已的选择 - 做技术没有热情;做技术不能做一辈子….
    • 别人眼里的成功 - 能够做管理带团队,更成功…
    • 不辜负组织的期待 - 上级说我适合管理,不能辜负他的期望;公司需要我带团队…
    • 对做管理的主观遐想 - 不能凡是亲力亲为,安排下级做就好了;做管理轻松…
  • 判断有没有做管理的内在动力和真正诉求
    • 是否认可管理的价值
      • 招聘、开会沟通、流程梳理、资源协调、绩效评估等大部分管理工作,都是琐碎的“杂事”,很难在此过程中获得成就感。因为这些工作挤占了写代码的时间而不满。
      • 认为管理工作不如技术工作有价值,通过技术手段解决问题才是最酷的
    • 是否对管理工作充满热情并享受工作
      • 是否主动了解团队目标、关心新同事如何培养、享受大项目的协调和推进、思考团队流程机制的疏漏
    • 是否看重管理方面的成长

做管理的认知转变

  • 更大的责任。管理者带一个团队,更多是意味着要承担更大的期待和责任。
  • 更立体的角度,就需要考虑上级、下级、平级的期待和诉求,而且不能只是关心“眼前”,还得关心“从前”和“以后”。
  • 更灵活的思维方式。很多管理工作却是充满着不确定性的,有些工作的执行边界也是模糊的,甚至是非对错都很难界定清楚。在各种不确定因素中,却要去追求一个明确的目标。

做管理可以得到什么

  • 成长感 - 能力和视野的提升
  • 成就感 - 能搞定更大、更复杂的事情,做出更大的成绩
  • 影响力 - 团队越来越优秀,团队成员都得到了成长,甚至还会影响到合作团队

问自己这个选择是否更符合“你的初衷”,以及是否更能激发“你投入的意愿”。

服从让我们撑过白天,而投入才能让我们撑过夜晚。外驱让我们可以做好本职工作,而内驱才能让我们成就卓越。

04 | 我要不要转回去做技术呢?

经历从工程师到团队 leader 这个转变,你最大的感受是什么?有多大比例的新晋管理者有类似的担忧和反馈呢?

  • 管理的事儿太杂,都没时间写代码了,越来越心虚……
  • 管理和技术到底该怎么平衡?
  • 管理工作太琐碎,感觉离技术越来越远,现在特别担心个人发展。

还会有人忿忿地跟我说:“管理是一个有违人性的事情,自己的技术专业性越来越差,但是却要带领整个团队。”。

反正想不明白,就多投入一些时间来兼顾技术和管理吧?

为什么会有这些担忧和顾虑?

  • 转管理之前没有仔细了解过管理。万一做不好怎么办?退路在哪里?
  • 才开始做管理,还无法靠管理“安身立命”
  • 认为技术才是自己的“大本营”

如何缓解“患得”“患失”的心态?

  • 针对“患失”心态 - 技术管理并没有放弃技术,而且也不能放弃技术,放弃了技术是做不好技术管理
    • 把技术提到更高视角来看待
      • 将技术作为实现目标的手段,借助每个人的技术能力去做更大的事情。示例:组装电脑
    • 换一种学习方式来掌握技术
      • 亲自写代码  →  建立团队的学习机制 、请教专家、共创等
    • 可以做技术型管理者。做管理主要看结果,对于手段并没有一定之规。
  • 针对“患得”心态 - 会在做管理过程中有丰富的收获,既然一定能“得到”,所以不需要去“患得”
    • 做管理对个人成长和个人发展来说,不会失败。
      • 管理总体上是一项修炼,只要持续练习,造诣会持续提高
      • 管理是很个性化的工作,可以使用自己擅长的方式,去达成管理的效果
    • 一线技术管理者,即便“做不好”也并非没有“回头路”
      • 刚刚从工程师岗位转到管理者岗位时,离技术很近,如果尝试下来,感觉管理工作确实不是自己想要的,那么,回过头来继续做工程师,几乎是没有门槛的。
    • 做管理所积累的能力,完全可以迁移到做“技术带头人”或“技术 leader”这个角色上
      • 即使回头做工程师,也需要练习做高级工程师或者架构师,需要负责一个完成的技术方向。需要管理相关的全局视野、规划能力、结果导向、项目管理、沟通协调等。
  • 认清现实 - 如果你把“编码时间减少”叫做放弃技术,无论你做不做管理,这事都不可避免。即便不做技术管理者,要做好一位技术带头人或架构师,工作视角也要做如下的升级:
    • 从目标出发去看待技术。只有目标明确,才能选择最佳的技术方案。
    • 从评估的角度去看待技术。评估技术方案的好坏、技术问题的影响、损失的边界。
    • 最后,从借助自己的技术到借助大家的技术。

05 | 作为技术管理者,我如何保持技术判断力?

转型做管理后,你可以用在技术上的时间会越来越少,尤其是写代码的机会越来越少,但是要做的技术评审和技术决策却有增无减,对技术判断力的要求反而也越来越高。

从技术工程师到技术管理者的转型

  • 技术工程师 - how 的范畴:程序设计能力、编码实现能力、技术攻坚能力、技术评估能力
  • 技术管理者 - why 和 what 的范畴:技术评估能力

技术评估的维度

  • 结果评估 - 要不要做
  • 可行性评估 - 能不能做、值不值得
    • 技术选型成本、技术升级成本、问题排查成本、代码维护成本
  • 风险评估 - 技术方案带来最大损失的可能性和边界

管理工作越来越繁重的情况下,如何保持技术判断力?

  • 建立技术学习机制   
  • 专项技术调研项目化   
  • 和技术大牛交流
  • 听取工作报告

技术管理人的技术水准的提升和保持,很大程度看能从周围人的身上汲取到多少信息和知识,而不再只是靠自学。 

从技术实现者到技术应用者的转变,不断提升的是技术的使用能力,而技术实现能力由于投入的时间越来越少,会逐渐减弱。

如果说带团队做项目就像组装一部手机,你会越来越清楚如何把各个组件集成起来,但是你不见得会清楚每一个电子元器件内部的技术实现。

既然你选择了做更大的事情,就不得不适当放弃一些细节,放弃一些技术实现能力,不断提升你的技术判断力,让团队行走在正确的方向上。

06 | 我这样的风格能做管理吗?

一些管理候选人的困惑。

  • 我是个内向的人,没有那么多激情,也不够强势和威严。是不是不适合做管理
  • 我是个女生,很难和大家打成一片,带团队对我来说太挑战了
  • 我想成为 XXX 的管理者,但很长时间都做不到,我应该怎么办呢
  • 管理者是不是不应该太 nice

关于管理风格

  • 优秀的管理者风格各异
  • 谓管理风格,本质就是你和团队的协作方式,也就是你和团队的“位置关系”,即你站在团队的什么位置。

四种管理风格

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  • 指令式管理 - 重事不重人
    • 管理者发号施令,全程指挥,但不会亲力亲为去操作。团队成员只要按管理者说的做好执行,不需要问为什么。
    • 有很强的控制气场和压迫感,没有人情味,让人有距离感。  
    • 重事不重人,眼睛盯着目标和结果,对人的发展和成长关注较少。团队执行力很强,但是 梯队很难培养起来
  • 以身作则型 - 重人不重事 
    • 凡事冲在最前面,是站在马匹中间,和大家一起奋力拉车的人
    • 管理者非常享受和团队打成一片,很像一位身先士卒的将军,战斗力很强,很受团队拥戴,所以往往团队凝聚力也很强。
    • 他们非常在意团队成员的想法和感受,并愿意提供帮助和支持,分担他们的工作和困难,因此我们称之为支持式管理
    • 他们并不会忽视做事,只是不太去指导员工做事,而是倾向于直接替员工做事
    • 这类管理者更像一个带头大哥,员工会特别有归属感,但是这类管理者往往 带不了大规模团队
  • 激发辅导型 - 重事也重人
    • 不会亲力亲为去帮员工做事,但是会去辅导和启发员工怎么去完成工作,并且提供鼓励、支持和反馈。
    • 他们不会去替马拉车,但是会陪着马一起赶路,同时辅导马匹怎么样能够把路走好,以及要往哪里走。  
    • 这有点像球场上的教练,他们不上场,但会把握比赛节奏和方向,不断给球员提供指导和反馈。所以我们把这类管理风格称为 教练式管理
    • 在这类管理者团队做事,个人成长是最显著的,团队梯队也能快速完善起来。
    • 这类风格对于管理者精力消耗比较大,很难覆盖到全体成员,所以比较 适用于核心梯队的培养 。  
  • 无为而治型 - 不重事也不重人
    • 无为而治,似乎是很多管理者向往的境界,很多高级管理者都认为好的管理者应该是“没有我的时候,团队完全能自行运转”
    • 他们往往安排好任务就“撒手不管”了,把工作完全授权给了团队成员,只是在约定的时间去检查结果是否达成
    • 这类管理者对团队成员做事表现得非常放心,甚至让大家感觉有点漠不关心;对任务执行过程不关心,关心的只是他最在乎的目标和结果。
    • 对于不成熟的团队,成员就会变成野蛮生长;而对于 成熟的团队 ,成员就会有很好的发挥空间和舞台,反而会得心应手

三国的故事,中国人都耳熟能详,其中有一段叫“刘备入川”:刘备在落凤坡损失军师庞统之后,就调集荆州的诸葛亮来支援西川,这时诸葛亮就需要把守卫荆州的重担交给刘备的二弟关羽。那他将会怎么样嘱托关羽呢?

  • 指令式的诸葛亮会说:“我把荆州托付给你,你对曹操要采取抵抗的策略,而对东吴一定要采取联合的策略,你一定要照我说的做,否则荆州肯定会丢。”
  • 支持式的诸葛亮会说:“兄弟,我去支援主公,没法和你一起守荆州了,但是有什么问题你随时告诉我,我全力支持!”
  • 教练式的诸葛亮会说:“云长,荆州这个重担就交给你了,如果曹操来打荆州,你打算怎么应对呢?如果曹操和孙权一起来打,你又会怎么应对呢?”听完关羽的方案,教练式的诸葛亮会给出自己的建议:“你这么做荆州比较危险,你可以参考我的策略:北拒曹操,东和孙权。”
  • 授权式的诸葛亮会说:“云长,荆州就交给你了,你要确保万无一失,我相信你一定能搞定

不同管理风格的适用场景

  • 如果一项工作不容有闪失,而你又是唯一熟悉、且最有掌控力的人。 – 命令式适用于强制性的场景。
  • 当团队特别需要凝聚力和斗志,需要攻坚的时候。 –  支持式特别能带团队士气和凝聚力,带动大家热情和积极性。 
  • 有一些核心人才需要重点培养 – 教练式适用于团队需要发展梯队的时候 
  • 当团队梯队很成熟,团队成员需要发挥空间的时候。 — 授权式

大部分管理者都还是以自己最拿手的风格来带团队,其他方式仅在必要时使用。

note: 这里的管理风格和之前看的 DISCOVER 自我探索 很像。主要是对人和事的重视程度。

资源

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